地球大學元碩學院 -- 課程講座 -- 萬用孫子兵法無敵班 -- 課程內容

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■ 課程目的

學習如何運用孫子兵法的精髓，在人生經營與企業競爭上，取得較佳的戰略位置，並且能運用有效的戰術突破困境。

■ 課程內容

一.國家安全政策【始計篇】

[一].國家安全五個主要項目：
【道、天、地、將、法】
[二].評估敵我雙方軍事實力七種條件：
【主孰有道？將孰有能？天地孰得？法令孰行？兵眾孰強？士卒孰練？賞罰孰明？】
[三]. 國家安全的輔助措施：用來矇騙或是騷擾敵人
【能而示之不能、用而示之不用、近而示之遠、遠而示之近。】
【利而誘之、亂而取之、實而備之、強而避之、怒而撓之、卑而驕之、佚而勞之、親而離之、攻其不備、出其不意。】
[四]. 案例分析：
中華民國國防白皮書

二.探查敵人內部情況的方法【用間篇】

[一].要求確實的深入敵方探查實情：
【先知者，不可取于鬼神，不可象於事，不可驗于度，必取于人，知敵之情者也。】
[二].五種間諜的交互應用和情報驗證：
【有鄉間、有內間、有反間、有死間、有生間。五間俱起，莫知其道，是謂神紀，人君之寶也。】
[三].間諜的養成和聯繫因素：
【親莫親于間，賞莫厚于間，事莫密于間。非聖智不能用間，非仁義不能使間，非微妙不能得間之實。】
[四]. 案例分析：
中共地下黨員"熊向暉"本名熊彙荃，潛伏在"胡宗南"軍團

三.戰爭的國力動員【作戰篇】

[一].戰爭與國家生產力聯繫關係：
奧地利戰將莫德古古里所稱：〔作戰第一要素是金錢，第二要素也是金錢，第三要素還是金錢。〕暨當代國際戰略專家所強調的綜合戰力評估，特別重視國民生產製造能力和相關物資資源，是不謀而合的．
[二].戰爭與時間、空間的矛盾關係
時間：【故兵聞拙速，未睹巧之久也；夫兵久而國利者，未之有也。
──故兵貴勝，不貴久。】
空間：【故智將務食于敵，食敵一鍾，當吾二十鍾。】
[三].征戰足以強國的要術：
【故車戰，得車十乘以上，賞其先得者，而更其旌旗，車雜而乘之，卒善而養之，是謂勝敵而益強。】
[四]. 案例分析：
二次大戰期間"美日太平洋海戰"

四.不戰而降服敵人的競爭策略【謀攻篇】

[一].將競爭關係轉化合作雙贏的策略：
【故善用兵者，屈人之兵而非戰也；拔人之城而非攻也；毀人之國而非久也，必以全爭于天下，故兵不頓，而利可全，此謀攻之法也。】
[二]. 以伐謀、伐交的{間接手段】，達到屈服敵人意志{戰爭直接目的】，是最高明的鬥爭手段：
【百戰百勝，非善之善者也；不戰而屈人之兵，善之善者也。
故上兵伐謀，其次伐交，其次伐兵，其下攻城；攻城之法，為不得已。】
[三].領導人盲動所造成的軍事指揮混亂的災難
【不知軍之不可以進而謂之進，不知三軍之不可以退而謂之退，是謂縻軍；不知三軍之事而同三軍之政，則軍士惑矣？不知三軍之權，而同三軍之任，則軍士疑矣？】
[四]. 案例分析：
康熙皇帝以定牧、分治、聯婚、宗教策略徹底瓦解"蒙古勢力"

五.實力的厚植【軍形篇】

[一].以精益求精的精神培養自己實力：
【故善戰者，能為不可勝，不能使敵必可勝。】
[二].用超卓識見洞察敵人的缺失，掌握瞬息萬變的戰機：
【故善戰者，立于不敗之地，而不失敵之敗也。】
[三]. 如何用最有效、最合理、最低成本的達到目的。
A.有效性：軍形篇：〔是故勝兵先勝，而後求戰；敗兵先戰，而後求勝。〕
B.合理性：九變篇：〔是故智者之慮，必雜于利害。〕
C.最低成本：謀攻篇：〔凡用兵之法，全國為上，破國次之…..不戰而屈人之兵，善之善者也。〕
[四]. 案例分析：
公元383年秦晉"淝水之戰"{附戰鬥行軍略圖】

六.出奇制勝的戰術應用【兵勢篇】

[一].組織嚴謹、紀律嚴明、部署得宜是基本要求：
【紛紛紜紜，鬥亂而不可亂也；渾渾沌沌，形圓而不可敗也。】
[二].能夠神速的猛烈攻擊敵人要害：
【善戰者，其勢險，其節短；勢如張弩，節如發機。】
[三].亂治、怯勇、弱強的辯證關係：
【治亂，數也；勇怯，勢也；強弱，形也。】
[四]. 案例分析：
公元前340年秦趙"長平之戰"【附戰鬥行軍略圖】

七.爭取戰場的主動有利地位【虛實篇】

[一].事先卡位，捷足先登以利掌握主動權：
【凡先處戰地而待敵者佚，後處戰地而趨戰者勞，故善戰者，　致人而不致于人。】
[二]."動敵"採取積極措施，使敵人暴露缺失，進而掌握決勝戰機：
【故敵佚能勞之，飽能飢之，安能動之。】
[三]. 避實擊虛，勢如破竹的征戰：
【出其所不趨，趨其所不意。行千里而不勞者，行于無人之地也。攻而必取者，攻其所不守也。】
[四]. 案例分析：
西元前506年吳破楚"入郢之戰"【附戰鬥行軍略圖】

八.制敵機先的方法{軍爭篇】

[一].先機制敵的兩難辯證：
先機制敵具有利益和危險的兩面性，兩難的平衡點，當然由智將做出穩當的抉擇，其中的變數必須依據當時各別情況詳細評估。
[二].後發先至的迂迴策略：
所謂〔迂直之計〕用現代觀念來解釋，就是李德哈特所提倡的〔間接路線〕{Indirect Approach】，包括戰略、戰術兩方面迂迴應用，用來達到戰爭的直接目的。
[三].治氣、治心、治力、治變的要訣
1. 掌握軍隊士氣的方法
2. 調理將領心志的方法
3. 培養軍隊戰鬥力的方法
4. 掌握隨機應變的方法
[四]. 案例分析：
【周顯王十五年】西元前354年，齊魏"桂陵之戰"解析

九.隨機應變的措施{九變篇】

[一]. 爭戰的大原則：
【無恃其不來，恃吾有以待之；無恃其不攻，恃吾有所不可攻也。】
[二]. 辯證的思維：
【智者之慮，必雜於利害。雜於利，而務可信也；雜於害，而患可解也。】
[三].將領的五大性格缺失：
【故將有五危：必死，可殺也；必生，可虜也；忿速，可侮也；廉潔，可辱也；愛民，可煩也。凡此五者，將之過也，用兵之災也。】
[四]. 案例分析：
韓信"井陘口的背水陣破趙之戰"解說

十.駐軍準則及敵情研判{行軍篇】

[一].駐軍安全的衡量準則
【凡軍好高而惡下，貴陽而賤陰，養生而處實，軍無百疾，是謂必勝。】
[二].敵情研判依據
【兵非貴益多也，惟無武進，足以併力、料敵、取人而已，夫惟無慮而易敵者，必擒于人。】
[三].嚴整治軍：
【故令之以文，齊之以武，是謂必取。】
[四]. 案例分析：
國民革命軍北伐"汀泗橋"戰役

十一.客觀地形和作戰的互動關係【地形篇】

[一].六類地形與其作戰的關係：
【凡此六者，地之道也，將之至任，不可不察也。】
[二].將領領導無方的六種情況
【故兵有走者，有弛者，有陷者，有崩者，有亂者，有北者。凡此六者，非天地之災，將之過也。】
[三].全勝之道
【知彼知己，勝乃不殆；知天知地，勝乃可全。】
[四]. 案例分析：
拿破崙1805年對俄奧聯軍的[奧斯特里茲]會戰

十二.處在各種不同地形中應變措施：【九地篇】

[一].九種地略定義和其應變措施：
【是故散地則無戰，輕地則無止，爭地則無攻，交地則無絕，衢地則合交，重地則掠，圮地則行，圍地則謀，死地則戰。】
[二].外線進攻作戰的準則：
【凡為客之道，深入則專，主人不克。】
[三].內線防衛作戰的準則：
【敵眾整而將來，待之若何?曰:先奪其所愛，則聽矣！。】
[四]. 案例分析：
{元太宗七年】西元1235年拔都西征"俄羅斯"之役
十三. 以火力助攻的要素及條件{火攻篇】
[一].火攻的要素：
【行火必有因，煙火必素具。】
[二]. 火攻的條件：
【凡軍必知五火之變，以數守之。】
[三].明主良將的素養：
【夫戰勝攻取，而不修其功者凶，命曰：〔費留〕。故曰：明主慮之，良將修之。】
[四]. 案例分析：
【東漢建安13年】西元208年曹操Ｖ孫權"赤壁戰役"

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